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“家校社”协同,温州瓯海“景星筑梦”计划助力小学生成长

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“家校社”协同,温州瓯海“景星筑梦”计划助力小学生成长

“家校社”协同,温州瓯海“景星筑梦”计划助力小学生成长

潮新闻客户端 通讯员 王梦瑶(wángmèngyáo)

6月27日上午(shàngwǔ),温州瓯海景山街道“景星筑梦”小学生适应力提升计划启动仪式暨景山小学金银章颁奖典礼在景山小学报告厅举行。景山街道党工委委员周慧俊、区教育局党委委员(dǎngwěiwěiyuán)陈加仓、区委社工部办公室主任徐曦曦、区民政局社会组织(zǔzhī)管理局负责人洪以玲、瓯海区和乐(lè)社会工作服务中心负责人张笑喜等出席(chūxí)此次活动。

景山街道党工委委员(wěiyuán)周慧俊与景山小学校长郑曼慧共同为“景星筑梦”项目揭牌,瓯海区和乐社会工作服务中心负责人张笑喜详细介绍(jièshào)了项目目标与核心内容,该项目创新设计(shèjì)了“润心成长”“匠心手作”“聚心赋能”“圆心(yuánxīn)护童”等六把“成长钥匙”,通过生命教育、小组赋能、个案辅导、非遗体验等多样化活动,打开学生们成长路上的更多可能,帮助他们释放(shìfàng)压力、提升能力、感受关爱(guānài)、融入集体,更快乐、更自信、更有力量地成长。项目启动激发了在场学生们的浓厚兴趣(nónghòuxìngqù),现场反响(fǎnxiǎng)热烈。

在(zài)下午的“快乐探险岛”主题游园会里,学生们(men)兴致勃勃地参与了“情绪气球大(dà)作战”“能量传递站”“星光邮局·心愿漂流”“协作风火轮”以及“共绘减压星球(xīngqiú)”等活动。游园会设计巧妙,融合专业理念,注重引导学生在互动体验中,有效(yǒuxiào)掌握压力管理、情绪调节、团队合作等适应力提升能力。孩子们在欢声笑语中不仅收获了知识和技能,更增进了友谊,增强了自信,为成长播下了积极的种子(zhǒngzi)。

瓯海区(qū)(ōuhǎiqū)2025年度公益创投项目“景星筑梦”小学生适应力(shìyìnglì)提升计划由瓯海区委社会工作(shèhuìgōngzuò)部、区民政局指导(zhǐdǎo),景山街道办事处支持,瓯海区和乐社会工作服务中心联合景山小学共同实施,以专业社工服务为纽带,联动多方资源平台,聚焦小学生适应力建设,为学生、家长、老师提供社会支持,构建“家校社”协同育人新(xīn)生态,致力于让每一位如同蕴藏光芒的(de)“小星辰”般的孩子,都能在家庭、学校、社会共同编织的璀璨星河中,自信闪耀,茁壮成长。

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